学校坚持“地方性、应用型”的办学定位，明确“培养具有创新精神和创业能力的中小企业中高端技术、管理岗位高素质应用型人才”的人才培养目标定位，把深化创新创业教育改革作为提升人才培养质量的重要途径，将“创业型”人才培养作为学校应用型教育的基本定位。

1.加强顶层设计

学校制定了《创新创业教育发展规划2016-2020年》，提出把“建立创业教育与服务体系，构建创业人才培养新模式”作为打造办学特色的目标之一。成立了以校长为组长、主管学生工作与教学工作的副校长为副组长、全体二级学院院长及教务处、学生处等负责人为成员的创新创业教育工作领导小组，落实主体责任制，签订目标任务书；成立由教务处牵头，学生处、科研处、就业指导中心、创业学院等负责人联合组成的创业教育与服务中心，面向全体学生组织开展创业实践活动，对接校内外资源提供创业实施支持。出台了《校企合作管理办法》《创新创业导师管理试行办法》等文件，深入推进学校创新创业工作开展。

2.创新校企合作机制

2013年，学校与深圳国泰安教育技术有限股份公司合作，并吸引长城所、蓝源资本等伙伴企业加入，建立了以“产权和资金”为纽带的“混合制”创业学院，学院实施理事会领导下的院长负责制和“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的“四共”运行机制。以创业学院为蓝本，通过“项目制”“股份制”“混合制”等多种形式，相关二级学院与企业（联盟）共建了蓝源家族财富学院、慧科互联网学院等一批面向新产业、新业态开展创新创业型人才培养的特色学院，形成了“双院”共建的新型校企合作关系与人才培养模式。《应用型高校“双院制”培养新业态紧缺人才的探索与实践》荣获2016年浙江省高等教育教学成果二等奖。

3.构建多层次人才培养体系

学校把提升中小企业中高端人才的培养质量作为创新创业教育的主要目标,坚持“知行合一、随才成就”的创新创业教育理念,构建了不同学生发展需求的多层次创新创业教育课程体系。2013年起，以创业学院为创业教育的实施主体，构建了注重创新创业意识与素养教育、突出商业模式设计与实现能力培养的四年制人才培养课程体系；面向全校有创业意愿和潜质的学生，培养创业实践实战能力的 “3+1”专创融合教育课程体系；面向全校学生培养创新思维与创业意识的通识教育及专业创业教育课程模块。校企合作开发创业指导及实训类课程42门，创业教育类特色教材35套。

4.改革课堂教学模式

学校成立了由主管教学副校长为主任、教务处、教学质量评估处、学生处、现代教育中心等多部门联合的“翻转课堂”教学促进中心，统筹协调课堂改革创新工作，通过出政策、引资源、创环境、建平台，系统性、规模化开展了以“翻转课堂”为主要形式的课堂教学模式创新，推动课堂教学成为促进学生高阶思维发展的探究性活动，有效提高了学生主动学习、信息获取、探究创新、团队合作、反思改进等创业型人才关键能力的培养效果。《规模化推进翻转课堂与混合式教学的改革与实践》荣获2016年浙江省高等教育教学成果二等奖。目前每学年实施课程130余门，覆盖440多个教学班，参与教学改革教师200余人。

5.搭建创业实践实战平台

学校与国泰安、长城所自主研发了服务全校、辐射全市大学生的商业模式实验室(Business Model Lab,简称BM-Lab )，建有的“一园一街多空间”（项目孵化园、创业街、专业性创客空间等）。BM-Lab重点围绕“商业模式验证及完善”，帮助创业团队从创业想法到创业实施，实现大学生创业全链条、一站式服务。三年来，近2千名学生参与创业实践和项目孵化，280个学生创客团队入驻。开办商业模式思维训练营、科创训练营等培训项目，开展课题研究、学科竞赛、项目训练等培训近200场。

2015年12月学校成为宁波国家高新区众创空间的创业苗圃，学校与宁波市教育局、国泰安合作成立宁波市国泰安高校创新创业教育中心，为全市大学生创业提供孵化资金与服务支持。联合设立宁波大学生创新创业投资基金，首期注册资金3000万元，主要用于培育、孵化宁波市及外地大学生的创业项目，该基金是宁波市政府引导的首个大学生创投基金。

6.创办贯穿全年的双创博览会

学校出台了《关于举办大学生创新创业博览会的实施意见》，常态化举办贯穿全年的“双创博览会”，以创新创业项目立项培育为起点，以创新创业成果展示、评比、表彰为终点，突出教师指导全程化、学生创意成果化、活动参与全员化。每届平均收到师生作品近6000件，展示作品4000余件，展示创新创业项目近百项，大力营造了校园创新创业文化氛围，激发了师生参与创新创业活动的热情。

7.提供创新创业有效保障

学校修订了《学籍管理办法》，出台《创新创业实践奖励学分认定办法》《大学生创业实践项目资助资金管理办法》等管理制度，鼓励学生创新创业。2015年起，学校在年度预算中专设创新创业教育经费，每年列支1500余万元，设立了100万元年度创新创业专项奖励和20万元国泰安企业年度创业奖学金，学校与政府、企业共筹800余万元创业扶持资金，设立注册资金为3000万元的“宁波市大学生创新创业投资基金”，促进创业人才和创业公司的持续发展。校企参与创业类课程教学的教师100余人，聘任校内外创业导师152人、应用型教师208人，助力学生创新创业。

经过上述举措，历经多年实践与探索，学校创新创业文化氛围浓厚，多层次创业教育局面已形成，创业型人才培养成效显现。据省教育评估院调查统计， 2012-2016届毕业生创业率分别为8.07%、7.39%、7.63%、6.22%和5.35%，在省内本科院校排名分别为第一、第二、第一、第二和第五。近三年有280个创客团队入驻创业孵化园，12 家毕业生公司年产值达 1000万元以上。学生获“创新创业杯”全国管理决策大赛特等奖等省部级以上A类相关大赛奖项 476 项，获国家大学生创新创业训练项目45 项。

创业管理专业（方向）被列为浙江省“十二五”新兴特色专业建设项目，工商管理专业被列为浙江省“十三五”特色专业建设项目，工商管理学科被列为浙江省“十三五”一流学科。教师申报省级以上教学、科研项目 32 项，在教育类核心期刊发表相关论文 26 篇，出版相关研究专着16部。

学校创新创业改革得到了各级领导、专家、同行的高度关注，2015年以来，时任教育部部长袁贵仁和高教评估中心主任吴岩先后来校考察指导创业型人才培养工作，相关经验及建议得到了浙江省委书记车俊、副省长成岳冲等领导的批示肯定；特色做法和典型案例在人民日报等40余家媒体报道150余次；近三年学校接待了 260多批次来校学习考察团。